Міміка Сліпих

Невербальні контакти є невід'ємною частиною життя інваліда по зору.

Для сліпої людини міміка - одне з найважливіших засобів спілкування зі зрячими людьми.

Перше невербальне спілкування з'являється у людини з моменту народження. До виникнення мови воно є основним, а потім виконує функцію пояснення. Такий спосіб взаємодії не несе самостійного сенсу, але має суттєве значення в спілкуванні та взаєморозумінні.

Формувати невербальну сторону спілкування у сліпого необхідно з самого раннього віку. Якщо нормально бачить дитина вчиться цьому, наслідуючи батькам і іншим дорослим, то для незрячих дітей використовують метод «натаскування», а точніше, їх просто вчать володіти тими чи іншими засобами невербальної комунікації - вони осягають їх уже після освоєння мови.

У цій статті розглянемо лише невелику частину людської невербалики - міміку, зокрема значення посмішки для незрячого дитини.

міміка сліпих

Особа відображає всю гаму почуттів людини, його стан, настрій, навіть думки.

У психології виділяють шість основних типів виразу обличчя: радість, смуток, відраза, гнів, страх і інтерес. Всі ці вирази присутні і в міміці незрячої людини, але вони не дуже виразні, і коригувати їх досить складно.

І все-таки є способи навчити сліпого дитини деяким мімічним проявам. Виняток становлять діти з певними захворюваннями очей, наприклад глаукому, або косметичним пошкодженням очі - в цьому випадку необхідно запропонувати дитині не використовувати мімічні засоби, пов'язані з використанням рухів очей, наприклад розширення або звуження очей при здивуванні або страху, вираженні презирства чи відрази.

При навчанні незрячого дитини правильно висловлювати мімікою свої почуття і емоції потрібно більше уваги приділити усмішці, так як інші емоційні прояви, такі як смуток, печаль, розчарування і т.п., зазвичай виражаються нейтральної мімікою.

Посмішка - ключ до спілкування

В першу чергу сліпої дитини пояснюють, що посмішка буває легкої і широкою. Діти повинні знати, що при посмішці в більшості випадків губи зігнуті, але при широкій посмішці можуть бути видні зуби. Обов'язково потрібно контролювати, щоб посмішка незрячого дитини не стала оскалом.

Дітям пояснюють, що в суспільстві улибкойобичнопользуются при вітанні, а також при вираженні радості або веселощів. Посмішка говорить про те, що людина радий зустрічі, вона знижує напруження конфлікту або може відвести від дитини агресію з боку оточуючих. Усмішці необхідно приділити багато часу при навчанні навичкам невербального спілкування.

Щоб показати незрячому дитині мімічні вирази облич людей, можна використовувати манекени, але, як стверджують тифлопедагоги, ніщо не передасть вираз живого обличчя краще, ніж вона сама. В ролі моделі може виступати педагог.

На заняттях дітям пропонують зобразити посмішку, пояснюючи, як це робиться. У групах, як правило, присутні не більше п'яти хлопців. Тренування спочатку відбуваються просто за столами, а потім заняття перетворюються на майданчик для ситуаційних ігор.

Навчання незрячого дитини засобам невербальної комунікації в ранньому віці сприяє його подальшої інтеграції в суспільство зрячих, а значить, забезпечує успішне майбутнє, можливість спілкування з різними людьми, що важливо для становлення і розвитку особистості, формування адекватної самооцінки і можливості знайти своє місце в житті.